2010年高考数学《考试大纲》解读（大纲版）
[ 2010-01-22 21:23:59 pm | 作者: liangkuai ]
2010年高考数学《考试大纲》解读（大纲版）
金太阳教育研究院
2010年考试大纲与2009年考试大纲没任何变化，分析近三年高考试题不难预测2010年高考考试特点：
1.注重基础，重点突出
（1）注重基础
三年试题中有部分选择题在课本上可以找到影子，有许多是课本题的变形和创新，经统计有原型”的题目几乎占试题总量的三分之一.所以在复习时，要重视基础，加强对基本技能的训练，提高解决问题的准确性与熟练性.
（2） 重点突出
六大主干知识，函数与导数三角函数、立体几何、解析几何、数列、排列组合概率统计总分值仍将占到130-140分之间，并且数列（一小一大）、三角函数（两小一大、立体几何（两小一大）、解析几何（两小一大）、排列组合二项式定理和概率统计（两小一大）的特点还将保持.
2.加强综合，开拓创新
（1）加强综合
单一知识点的题目将会减少，学科内知识之间的联系将不断加强，出现知识交汇的考查题目将增多，这些题目的区分度都很强，要完全答对必须具备扎实的数学基本功和综合分析问题、解问题的能力.
（2）开拓创新
通过对进入新课标的几个省份近几年高考试题的分析，我们可以看出来，为了从大纲版考纲向新课标考纲过渡，往往会在交叉的知识点处命一个到两个小题，而且解答题的考察顺序也发生很大变化，注重了应用题目的考察.
3.难度系数
根据对近三年考题难度不断调整的特点，预计2010年高考试题难度系数理科应该介于0.55～0.60之间,文科难度系数应该介于0.50～0.55之间.备考的时候既不能随意加大难度也不要随意降低难度.
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金太阳教育研究院
2010年考试大纲与2009年考试大纲没任何变化，分析近三年高考试题不难预测2010年高考考试特点：
1.注重基础，重点突出
（1）注重基础
三年试题中有部分选择题在课本上可以找到影子，有许多是课本题的变形和创新，经统计有原型”的题目几乎占试题总量的三分之一.所以在复习时，要重视基础，加强对基本技能的训练，提高解决问题的准确性与熟练性.
（2） 重点突出
六大主干知识，函数与导数三角函数、立体几何、解析几何、数列、排列组合概率统计总分值仍将占到130-140分之间，并且数列（一小一大）、三角函数（两小一大、立体几何（两小一大）、解析几何（两小一大）、排列组合二项式定理和概率统计（两小一大）的特点还将保持.
2.加强综合，开拓创新
（1）加强综合
单一知识点的题目将会减少，学科内知识之间的联系将不断加强，出现知识交汇的考查题目将增多，这些题目的区分度都很强，要完全答对必须具备扎实的数学基本功和综合分析问题、解问题的能力.
（2）开拓创新
通过对进入新课标的几个省份近几年高考试题的分析，我们可以看出来，为了从大纲版考纲向新课标考纲过渡，往往会在交叉的知识点处命一个到两个小题，而且解答题的考察顺序也发生很大变化，注重了应用题目的考察.
3.难度系数
根据对近三年考题难度不断调整的特点，预计2010年高考试题难度系数理科应该介于0.55～0.60之间,文科难度系数应该介于0.50～0.55之间.备考的时候既不能随意加大难度也不要随意降低难度.
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